Ficha para la descripción de Experiencias al Observatorio Educativo Lasallista para los Derechos de la Niñez y la Juventud
Nombre de la Obra o del Proyecto: Conhecendo a minha cidade
País, Ciudad y Distrito: Brasil, Porto Alegre/RS
Breve Reseña Histórica de la Obra (Máximo 250 palabras): O presente projeto foi desenvolvido com o objetivo de oportunizar aos educandos de conhecerem melhor a cidade na qual vivem, priorizando os pontos turísticos e figuras significativas da história gaúcha.
Nombre de la persona de contacto y correo electrónico: Sonia Maria da Silva Fraga
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Descripción de la Experiencia

A escola localiza-se numa vila da periferia da cidade de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. A escassez de oportunidades, ocasionada pela carência de recursos financeiros, dificulta aos educandos conhecer a nossa cidade, sua história e seus pontos turísticos. Daí a necessidade que a equipe de professoras da 3ª série desenvolveram o projeto “Conhecendo a minha cidade”. Embora sendo o mesmo tema, cada turma o desenvolveu de forma individualizada, conforme o interesse e a criatividade da turma, baseado no livro infantil de Léia Cassol, “Um dia especial”, que serviu como referência para as diversas atividades realizadas na Escola. O passeio contou com a participação de noventa crianças entre nove e doze anos, três professoras titulares de aula e dois auxiliares. O transporte, ônibus-turístico, partiu da frente da Escola. Um longo percurso foi percorrido pela cidade durante a manhã. As observações do guia turístico sobre a influência da colonização portuguesa através arquitetura, prédios históricos, obras de Aldo Locatelli, paisagens naturais e a praça onde se localiza os três poderes que constituem o Estado, completaram os estudos feitos em sala de aula. Os alunos ficaram entusiasmados ao reconhecerem os locais percorridos pelos personagens da história fazendo comparações com os fatos históricos do ontem com o progresso dos dias de hoje. Finalizando o passeio, os alunos e os professores foram recebidos em um acampamento tradicional riograndense, que sintetiza a história do povo gaúcho. Ali as crianças tiveram maior proximidade com a cultura, usos, costumes, assistiram a um show de danças e, principalmente, apreciaram e saborearam um gostoso almoço típico acompanhado pelo chimarrão, bebida regional.Como Supervisora Educativa pude acompanhar bem o desenvolvimento do referido projeto. O mesmo despertou a curiosidade dos estudantes que se interessaram pelos diversos aspectos abordados, iniciando pela história até a visitação dos pontos turísticos da nossa cidade. A partir daí passaram a valorizar e amar Porto Alegre com um novo olhar. Merece destacar a participação do projeto na Feira da Criatividade realizada recentemente na Escola, que contou com a dramatização de algumas cenas simbólicas alusivas aos pontos turísticos como o Monumento ao Laçador e a Roda de Chimarrão. Também encantaram os visitantes da feira as criativas maquetes dos dois grandes times de futebol gaúcho e da formação étnica do nosso povo. Um personagem importante e estimado na literatura riograndense, Mário Quintana, foi muito bem representado por um aluno que se esmerou até os últimos detalhes com características pessoais desta celebridade. Para nós educadores, fica a satisfação de um projeto interdisciplinar realizado de maneira prazerosa com a participação de todos os educandos, que construíram de maneira significativa o conteúdo desenvolvido, agregando-o novas experiências às já conhecidas.