Documentos

Esta sección tiene como finalidad la creación de una base de datos con documentos como informes, artículos, ensayos y otros materiales escritos, que aborden  temáticas relacionadas con educación en derechos, el derecho a la educación, los derechos de niños y jóvenes y temas relacionados.

Se espera que este lugar sea un espacio de consulta, el cual estará organizado temáticamente, para que sirva como fuente de información a las personas interesadas en estas temáticas.

Proyectos

Esta sección reunirá diversos tipos de proyectos, en proceso o terminados, desarrollados por la comunidad educativa Lasallista, los cuales serán organizados así: proyectos de investigación, proyectos de extensión, proyectos de formación, Innovaciones pedagógicas, Intervención.

Se espera que esta base de datos se convierta en una fuente de información de utilidad para personas interesadas en conocer los desarrollos alcanzados en los temas relacionados con educación en derechos y el derecho a la educación en América Latina y el Caribe.

• Investigación:
Esta sección dará cuenta de los informes de avance e informes finales de investigación, desarrollados por la comunidad educativa lasallista en las diferentes instituciones educativas, de América latina y el Caribe.

Se espera que esta sección se convierta en una fuente de intercambio académico y a la vez abra la posibilidad de realizar investigaciones  interdisciplinares de envergadura entre los diferentes investigadores que hacen parte de la comunidad  académica lasallista

• Extensión:
Esta sección recogerá los proyectos de extensión desarrollados en las diferentes instituciones educativas de América Latina y el Caribe, desarrollados por la comunidad educativa  Lasallista, ya sea de forma institucional o interinstitucional.

• Formación:
Esta sección recogerá los proyectos formativos desarrollados por la comunidad educativa lasallista con diferentes poblaciones de niños y jóvenes en América Latina y el caribe.

Se espera que la información consignada en este espacio sirva como fuente de información, para el intercambio de experiencias, la creación de grupos de trabajo interinstitucionales e internacionales y el fortalecimiento de los ejercicios formativos de cada país.

• Innovación pedagógica:
Acogemos la definición que realiza el  IDEP, que plantea la innovación pedagógica  como “una estrategia de desarrollo pedagógico que en la escuela busca la transformación de prácticas pedagógicas a partir de la reorganización intencional y explicita de relaciones, estructuras y contenidos”.